Педагогическое образование по естественно-научным и точным дисциплинам. Биология и информатика: программа бакалавриата КамГУ им. Витуса Беринга

Программа с фокусом на биологию и информатику предоставляет студентам комплексные знания и навыки в обеих областях. Студенты получают обширные знания в биологии, изучая различные аспекты живых организмов, их структуру, функции и взаимодействие с окружающей средой. Они также приобретают глубокое понимание в информатике, включая программирование, алгоритмы, базы данных и компьютерные системы.

В рамках программы студенты осваивают методы преподавания и разработки учебных материалов по биологии и информатике, а также получают опыт практической работы с учащимися. Они изучают основные принципы педагогики и психологии, чтобы эффективно обучать и поддерживать развитие своих будущих учеников. Программа также уделяет внимание использованию современных образовательных технологий и инструментов для обучения и оценки успеваемости учащихся.

В итоге, выпускники программы получают компетентность в области биологии и информатики, а также навыки педагогической работы. Они готовы преподавать эти два предмета в школах и других образовательных учреждениях, обеспечивая качественное образование и вдохновляя учеников к изучению этих предметов.

Профессиональные дисциплины:

• Гуманитарные, социальные и экономические основы профессиональной деятельности
• История (история России, всеобщая история)
• Философия
• Основы правоведения и противодействия коррупции
• Экономика
• Коммуникации в профессиональной деятельности
• Иностранный язык
• Русский язык и культура речи
• Здоровьесберегающие технологии в профессиональной деятельности
• Безопасность жизнедеятельности
• Естественно-научные основы профессиональной деятельности
• Математика и основы математической обработки информации
• Концепции современного естествознания
• Информационные технологии
• Психология образования
• Общая психология (с практикумом)
• Возрастная и педагогическая психология
• Социальная психология
• Методы психолого-педагогического взаимодействия участников образовательного процесса
• Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья
• Решение психологических проблем в педагогической деятельности (практикум)
• Педагогика
• Феномен образовательной деятельности
• Конструирование и релаксация воспитательных процессов
• Конструирование и реализация образовательных процессов
• Практика личностно-ориентированного образования
• Основы вожатской деятельности
• Подготовка студентов к воспитательной работе в детских оздоровительных лагерях
• Предметный модуль «Биология»
• Зоология беспозвоночных
• Микробиология
• Зоология позвоночных
• Систематическая ботаника
• Цитология
• Гистология
• Генетика
• Физиология человека и животных
• Физиология растений
• Анатомия и морфология человека
• Структурная ботаника
• Основы растениеводства
• Введение я биотехнологию
• Фитоценология
• Молекулярная биология
• Теория эволюции
• Биогеография.
• Предметный модуль «Информатика»
• Компьютерное моделирование
• Архитектура компьютера
• Основы искусственного интеллекта
• Теоретические основы информатики
• Программирование
• Практикум решения задач по информатике
• Компьютерные сети и интернет технологии
• Информационная безопасность
• Операционные системы
• Информационные системы.

Вариативная часть:

• Основы почвоведения и агрохимии
• Химия окружающей среды
• История биологии
• Биологически активные вещества растений
• Основы экологии
• Общая экология
• Агроэкология
• Охрана природы и рациональное природопользование
• Урбоэкология
• Социальная экология
• Методический модуль
• Методика преподавания биологии
• Методика преподавания информатики.

Дисциплины по выбору:

• Психология личной эффективности
• Адаптивные информационные технологии
• Программирование на Delphi
• Программирование на С++
• Электронное обучение
• Системы интерактивного тестирования
• Исследовательская деятельность в образовании
• Проектирование развивающей среды образовательной организации.