Программа обеспечивает приобретение необходимых знаний и навыков для эффективного преподавания иностранных языков. Программа фокусируется на развитии педагогической компетенции студентов, включая планирование и проведение уроков, адаптацию учебных материалов, оценку учебных достижений и управление классом. Студенты также изучают основы лингвистики, культуры стран, где используются эти языки, и методики преподавания. Программа обеспечивает баланс между теоретическими знаниями и практическим опытом, чтобы студенты могли успешно применять свои знания в образовательной среде и стать компетентными педагогами, специализирующимися в обучении немецкому и французскому языкам.
В результате обучения бакалавр должен владеть фундаментальными знаниями в области теории языка и специальных филологических дисциплин, соответствовать самым современным требованиям, предъявляемым профессиональным стандартом к деятельности учителя по проектированию и реализации образовательного процесса, по постановке и реализации различных видов воспитательной работы, строить воспитательную деятельность с учетом культурных различий детей, половозрастных и индивидуальных особенностей, осуществлять эффективное взаимодействие с различными субъектами образовательного процесса (учителя, педагоги, родители, администрация), владеть навыками применения психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся, осуществлять подготовку учащихся к различным видам государственной аттестации.
Профессиональные дисциплины:
- Иностранный язык
- Экономика образования
- Педагогическая риторика
- Информационные технологии в образовании
- Основы математической обработки информации
- Естественнонаучная картина мира
- Психология
- Педагогика
- Безопасность жизнедеятельности
- Возрастная анатомия, физиология и гигиена
- Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
- Методика обучения иностранному языку (немецкому)
- Методика обучения иностранному языку (французскому).
Вариативная часть:
- Правоведение
- Социология
- Информационные технологии в преподавании иностранных языков
- Теоретический курс иностранного языка (немецкого)
- Теоретический курс иностранного языка (французского)
- Практика устной и письменной речи иностранного языка (немецкого)
- Практика устной и письменной речи иностранного языка (французского)
- Практическая фонетика иностранного языка (немецкого)
- Практическая фонетика иностранного языка (французского)
- Практическая грамматика иностранного языка (немецкого)
- Практическая грамматика иностранного языка (французского).
Дисциплины по выбору:
- Русский язык и культура речи
- Речевая культура учителя
- Организация культурно-просветительской работы
- Организация краеведческой работы
- Страноведение изучаемого иностранного языка (немецкого)
- Культура и искусство страны изучаемого языка (немецкого)
- Страноведение изучаемого иностранного языка (французского)
- Культура и искусство страны изучаемого языка (французского)
- Школа вожатого
- Основные тенденции развития мирового образовательного пространства
- Античная культура и латинский язык
- Древние языки и культуры
- История литературы стран изучаемого языка (немецкого)
- История литературы стран изучаемого языка (французского)
- История литературы франкоязычных стран XX века
- Сравнительная типология иностранных языков
- Контрастивная лингвистика
- История иностранного языка (немецкого)
- Лексика и грамматика иностранного (немецкого) языка в историческом аспекте
- История иностранного языка (французского)
- Лексика и грамматика иностранного (французского) языка в историческом аспекте
- Интерпретация иноязычного художественного текста (на немецком языке)
- Системная организация лексики в художественном произведении (на немецком языке)
- Интерпретация иноязычного художественного текста (на французском языке)
- Деловая переписка (на французском языке)
- Введение в языкознание
- Общее языкознание
- Практический курс иностранного языка (английского)
- Практикум по культуре речевого общения иностранного языка (английского).