1. КамГУ
  2. Бакалавриат и специалитет КамГУ
  3. Педагогическое образование по естественно-научным и точным дисциплинам. Химия и информатика в КамГУ

КамГУ им. Витуса Беринга Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05)

Где и кем работать после бакалавриата по программе "Педагогическое образование по естественно-научным и точным дисциплинам. Химия и информатика", окончив КамГУ им. Витуса Беринга

  • от 314 567
    Информация о стоимости года обучения предоставлена за 2025 год
    рублей в год стоимость года
    обучения
  • 4 бюджет. места
  • 1 платное место
  • 5 лет обучения
  • новая программа

Поделиться с друзьями

Карьера после окончания Камчатского государственного университета имени Витуса Беринга по программе "Педагогическое образование по естественно-научным и точным дисциплинам. Химия и информатика"

Специалисты смогут:

  • реализовывать образовательные программы по учебному предмету в соответствии с требованиями образовательных стандартов;
  • использовать современные методы и технологии обучения и диагностики;
  • решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития обучающихся в учебной и внеучебной деятельности;
  • использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемых учебных предметов;
  • осуществлять педагогическое сопровождение социализации и профессионального самоопределения обучающихся;
  • взаимодействовать с участниками образовательного процесса;
  • организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать их активность, инициативность и самостоятельность, развивать творческие способности;
  • проектировать образовательные программы;
  • проектировать индивидуальные образовательные маршруты обучающихся;
  • проектировать траектории своего профессионального роста и личностного развития;
  • осуществлять постановку и решение исследовательских задач в области образования;
  • руководить учебно-исследовательской деятельностью обучающихся;
  • выявлять и формировать культурные потребности различных социальных групп;
  • разрабатывать и реализовывать культурно- просветительские программы.